语言具有间接性，不像绘画、音乐那样直接作用于人们的感官，直接为人们所接受，它必须通过读者的理解，读者经验的参与等积极的思维和情感活动，然后才能被读者所接受。
　　设计并提出相关的问题，启发自己的思考，通过老师讲解和自己阅读回答相关问题来感知全文，把握文章精神，是语文阅读整体感知最有效的方法。然而，问题设计与对课文的整体感知之间的逻辑联系如何建立，这是我们在设计问题时必须注意的。每篇课文的内容、结构、特点等会各有不同，为此，可以从以下几个方面来设计和提出问题。