庆“六·一”跨班游戏活动

来源 :今日教育:当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:RSH1987
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设计意图一年一度的六一儿童节又要到了。为了改变以往少数幼儿表演节目、大多数孩子被动观看的状况,设计了此次全园性庆祝活动。
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摘 要:在课堂教学中,老师的提问贯穿于课堂教学的始终,从未间断。教师提问之后,学生作答须运用心智,寻求答案,所以老师提问一次,等于提供学生一次思考机会,老师以问句来刺激学生的思考运作能力,在老师层层剖析的问题中,学生澄清自己的思想,建构自己的认知系统,产生思考判断能力。对课堂教学中提问出现的问题进行了反思及探索,用有效且逻辑性强的数学问题引领学生思维,使课堂教学质量得到提升。  关键词:课堂提问;
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