新课程标准下体育教学方法的创新

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新课标的实施体现了体育课程发展的新方向。新课程要求教师n与学生要建立一种民主、合作、平等、互利的师生关系。一切要从n学生出发,要把学生当作自己的朋友,深入到学生当中去,缩短与n学生之间的距离,营造出一种轻松、和谐的教学氛围。这是体育教n学模式以及体育教师亟待解决的一个问题。n所以教师应该具有全新的教学观念,以适应新形势下学校教育n的新发展。教师的教学主导作用应该是通过教师的自身素质和运用n科学的教学手段对学生施加心理影响,调控教学氛围,通过教师素n质的感召力、渗透力和教学情景的感染力,使学生在学习中,变被n动为主动,变消极为积极,成为教学的主体。这样才能建立起主导n与服从相互依存、相互渗透、相互影响和相互制约的互动关系。
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