【摘 要】
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本文从小学生的成长特点入手,对学生的认知和行为等方面进行了细致分析,并在此基础上集合了笔者的教学经验和方法,对中年级英语对话教学进行了有针对性地设计分析,以收获最佳
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本文从小学生的成长特点入手,对学生的认知和行为等方面进行了细致分析,并在此基础上集合了笔者的教学经验和方法,对中年级英语对话教学进行了有针对性地设计分析,以收获最佳的教学效果。
This article starts with the growth characteristics of pupils, analyzes students’ cognition and behavior in detail, and on the basis of which the author’s teaching experience and methods are collected, and the design and analysis of middle school English dialogue teaching is carried out in a targeted manner , In order to gain the best teaching result.
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