【摘 要】
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一个班级是一个学校教育教学的基本单位,而班主任则是一个班级的核心组成部分,是一个学校与社会联系的核心组织者,是一个要对学生工作全面负责、组织学生活动、对一个班级发
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一个班级是一个学校教育教学的基本单位,而班主任则是一个班级的核心组成部分,是一个学校与社会联系的核心组织者,是一个要对学生工作全面负责、组织学生活动、对一个班级发展起主导作用的组织者.所以想要建设一个具有良好学习氛围,学生团队合作、自主探究、相互友爱、热情活泼的班集体就离不开一个班主任对一个班进行班级管理.并且一个班级管理的成功与否,在一定程度上学校管理的成功与否,决定着学校教育教学的成功与否,而好的管理策略则是一个班级管理成功的奠基石.所以此篇论文简单阐述了关于提高班主任管理班级的几个策略.
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