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针对英语专业学生思辨能力培养是近年来国内外语界关注的焦点,尝试将积极心理学应用于综合英语中,并通过实验、问卷和访谈等实证研究证实了该理论的确能促进英语专业学生思辨倾向的培养。
积极心理学视阈下英语专业学生思辨倾向培养
【摘 要】
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针对英语专业学生思辨能力培养是近年来国内外语界关注的焦点,尝试将积极心理学应用于综合英语中,并通过实验、问卷和访谈等实证研究证实了该理论的确能促进英语专业学生思辨
【机 构】
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青岛滨海学院文理基础学院,青岛港湾职业技术学院航海系
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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