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1999年以来,澳大利亚政府推行的“新学徒制”取得了巨大成功,并成为世界各国竞相学习的典范.通过制定全国统一的培训框架,调动校企行各方的积极性以及建立相应的服务中心,政府、企业和学徒都受益颇深.试通过分析澳大利亚新学徒制的内容,借鉴其校企合作的成功经验,促进我国骨干高职院校的建设,从而改善骨干高职院校的校企合作机制.