论文部分内容阅读
新课程改革浪潮已经袭来,教育界无法独立其外,只能顺势而为调整自我,在这种情况下各门学科都发生了相应的变化。语文教师严格按照标准规定将提高学生语言文字能力作为教学中心点,紧紧围绕这一中心。教师作为具有多年教学经验的从业者应当以研究者的身份置于其中研究新方法,以实现理论高度与实践深度的融合促进学生能力发展。