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翻转课堂是在信息技术快速发展背景下产生的一种新型教学方法，并且得到了广泛的运用。这一新型教学方法和传统教学方法相比优势明显，其能够在较短时间内为学生呈现较多英语学习内容。在高职英语教学中，翻转课堂的运用，能够凸显学生在课堂中的主体地位，调动学生在学习中的能动意识，培养学生英语学习的兴趣，能够增加师生之间互动，提升英语教学质量和效率，使学生在学习中能够更好把握重点知识和难点知识，促进其思维能力的发展。因此，在高职英语教学中，教师加强对翻转课堂教学模式的运用，在运用时将学生实际情况作为依据，优化英语课堂教学，推动教育改革整体进程。在此过程中，教师应注重教学理念的转变，适应新形势下英语教学需要，进而使英语教学在实施时获得更明显效果。