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教师专业成长离不开一定的外力因素，但关键是内驱力，内驱力是什么？有人认为是反思；有人认为是撰写教学案例；有人认为是阅读；有人认为是责任感，当然仁者见仁，智者见智，不同的教师往往会有不同的见解。反思是一种辨析；教学案例是一种提练；阅读是一种丰满；责任感是一种境界，它们犹如生在沃土上的百花，争奇斗艳。