H13钢喷射成形热锻模坯组织分析

来源 :锻压技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maggage881112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对喷射成形H13热锻模沉积坯进行了金相分析、SEM组织形貌观察和能谱分析、硬度宏观分布测试。结果表明:喷射沉积H13钢的凝固晶粒为细小等轴晶,晶粒大小分布不均匀;喷射态的微观组织主要由贝氏体、马氏体、残留奥氏体组成,并有少量碳化物及夹杂物;喷射沉积坯的宏观组织存在明显层状特征,层与层之间存在不同程度的孔隙,沉积坯的底部及顶部区域的孔隙率高;孔隙率高、组织不均匀是沉积坯硬度分布不均的原因;造成沉积坯组织不均匀的原因是金属液流温度和速度在整个喷射过程不均匀。 The spray forming H13 hot forging die deposition billet metallographic analysis, SEM morphology and energy spectrum analysis, the hardness of the macro distribution test. The results show that the solidified grains of spray-deposited H13 steel are fine equiaxed grains and the grain size distribution is not uniform. The microstructure of sprayed state mainly consists of bainite, martensite and retained austenite, with a small amount of carbides And inclusions. The macro-structure of the sprayed blank has obvious layered features with different porosity between the layers and the bottom and top of the blank have high porosity. The porosity is high and the microstructure is uneven The reason of the uneven distribution of the microstructure is that the temperature and velocity of the metal flow are not uniform throughout the spraying process.
其他文献
艺术设计与工业设计不同,艺术设计强调艺术创意的方法,艺术设计受到设计“程式化”的制约,而艺术设计的程式化是艺术设计的极致,“程式化”设计是设计师自身技术美学理念的体
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
四月鹏城,阳光明媚,深圳会展中心上演了一场迷人心弦的内衣盛宴。历经一年多紧张的筹备,为期三天的第三届深圳国际品牌内衣展于2008年4月13日在深圳国际会展中心如期拉开序幕
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
目的 探讨自噬相关蛋白Beclin1与p62在卵巢癌组织中的表达及临床意义.方法 选取36例卵巢癌组织和19例正常卵巢上皮组织标本,采取免疫组织化学方法和Western Blot方法检测两组组织标本中Beclin1和p62的蛋白表达水平,采用荧光定量PCR法检测两组组织标本中Beclin1、p62 mRNA的表达量,分析卵巢癌组织Beclin1、p62的蛋白表达与卵巢癌临床病理参数的关系.结果 卵巢癌组织中Beclin1蛋白表达的平均光密度值显著低于正常卵巢上皮组织,而p62蛋白表达的平均光密度值则显著升
随着社会的发展进步,我们的家庭结构、生活方式发生了变化,但我们的长辈并没有同步调整好教子方案,或者说没有更新教子理念,掌握正确的教子方法,有的甚至生搬硬套一些育儿书
做了十几年的广告图书出版与销售,先后出版的品种早已超过一百种,而销售过的图书更是不计其数,老实说,这是一本让我喜欢都又有点头痛的好书。说喜欢,因为这是一本很有价值的
介绍了浮球式海底取样器的结构、性能特点、典型应用及性能参数 ;论述了振动式及振动冲击式贯入理论的原理 ;并分析了海流及船体飘移对海上取样作业的影响及解决办法 The st
1 国内外现状rn近年来,世界各国的现代化教育进程明显加快,尽管因各国的文化背景、教育传统有所不同,其教学方法[1]各具特色,但面对相同的时代背景和挑战,在教学方法上呈现出一些共同点[2],以美国和日本为例.rn重视讨论和交流.在美国高等学校中,教师不只是向学生灌输具体知识,而是向学生教授“观点”、“提出问题、分析问题、研究问题的方法”等,注重学生能力的培养.教师授课一般没有指定教材,大多以教师自己的研究成果和心得为主展开课堂教学.教师积极鼓励学生随时提问,发表见解,尤其对于那些有新意的问题教师特别鼓励,
期刊