【摘 要】
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从一个人的成长阶段看,“代沟”是永远存在的.对于同样一个问题,不同年龄阶段生命个体的理解和认识是不同的.也就是说,面对着成年人看来是一个简单直白的问题,但与孩子交流和
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从一个人的成长阶段看,“代沟”是永远存在的.对于同样一个问题,不同年龄阶段生命个体的理解和认识是不同的.也就是说,面对着成年人看来是一个简单直白的问题,但与孩子交流和沟通就会产生障碍.有了障碍,就可能会产生矛盾,甚至隔阂.所以在教育中要想时时、处处、事事都遵从学生的个性所求.笔者认为,这种观念和做法是值得商榷的.在苏北的乡村里,老人常用“做事不能听性子”这句话来教育一些没有良好品性和习惯的孩子.从一个侧面告诉我们学生的个性发展应采取慎而又慎的态度,是严格而又正确地引导,不是听之任之,更不是放任自流.
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