【摘 要】
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平台课程体系的构建是在专业群中已有专业的核心课程基础上,根据相近专业不同的人才培养目标,对课程的目标与内容进行再开发。其实质是在高职教育实践领域中,与课程实施过程
【机 构】
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南京信息职业技术学院网络与通信学院
【基金项目】
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2019年中国特色高水平高职学校和专业建设计划资助项目(教职成函〔2019〕14号),2019年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题(2019SJA0634),2020年度工业和信息化职业教育教学科研课题资助项目(GXHZW20200905)
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平台课程体系的构建是在专业群中已有专业的核心课程基础上,根据相近专业不同的人才培养目标,对课程的目标与内容进行再开发。其实质是在高职教育实践领域中,与课程实施过程即教学过程相融合,在原有课程建设的基础上,对课程目标和内容的丰富、活化、延伸或适当修改。通过ICT专业群平台课程体系的构建,进一步确立了专业群人才培养目标、对应的课程群和职业技能,提升了学生专业基本能力。
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