高校本科生创新类科研项目参与现状及归因对策——以杭州师范大学为例

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信息化时代迎面到来,高校应当将科研创新融入本科教育,深化本科教育改革,为国家培养创新型应用型人才提供有力的人力资源储备。本文就以杭州师范大学为例,基于问卷调查结果分析高校本科生参与创新类科研项目的现状、相关问题点并给出参考意见与对策。
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