【摘 要】
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课题组以研究生学位课程机械电子学为对象,对课程内容、教学方法及考核方式进行改革,目的 是通过课程的教学培养学生的创新思维方式.课题组建立了以案例为基础的课程内容体系,通过案例的讲解及优化过程强化学生知识应用的意识与能力,为创新思维的培养奠定坚实的基础.课题组按照科林·罗斯与马尔科姆·尼科尔所提出的加速学习法设计教学过程,引入“教育性”课程评价思想,鼓励学生进行有价值的创新.
【机 构】
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河南工业大学机电工程学院,河南 郑州 450000
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课题组以研究生学位课程机械电子学为对象,对课程内容、教学方法及考核方式进行改革,目的 是通过课程的教学培养学生的创新思维方式.课题组建立了以案例为基础的课程内容体系,通过案例的讲解及优化过程强化学生知识应用的意识与能力,为创新思维的培养奠定坚实的基础.课题组按照科林·罗斯与马尔科姆·尼科尔所提出的加速学习法设计教学过程,引入“教育性”课程评价思想,鼓励学生进行有价值的创新.
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