论文部分内容阅读
研究了任务驱动程序教学法，并经过实验进行相比分析，揭示了任务驱动程序教学法能充实发挥学生的主体作用和老师的指导作用，充实表现了区别对待和对学习的人的志趣，能力等具体情况进行不同教育的教学原则，方便于学生掌握篮球技、战术和提升自学本领，比过去教学法更方便于高校体育专业篮球教学。通过任务驱动教学运用于普通高校篮球选顷课的教学实践证明：任务驱动篮球教学模式不仅比传统教学模式更有利于提高学生的身体素质，技能等基本教学目标，而且在改善学生的学习兴趣，参与意识以及学生的终身体育意识等方面都明显优于传统教学法。