【摘 要】
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目的了解昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素。方法使用分层随机整群抽样法,抽取昆山市16所中小学校1455名教师进行问卷调查。结果共发放问卷1455份,收回有效问卷1447
【基金项目】
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昆山市社会发展科技专项项目(KS18049)
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目的了解昆山市中小学教师健康素养具备率及影响因素。方法使用分层随机整群抽样法,抽取昆山市16所中小学校1455名教师进行问卷调查。结果共发放问卷1455份,收回有效问卷1447份,有效率99.5%。昆山市中小学教师健康素养具备率为59.5%,金、银、铜奖学校及未创建健康促进学校的教师健康素养具备率依次为73.3%、61.6%、54.9%和53.0%,差异有统计学意义(χ~2=23.758,P<0.001)。Exhaustive CHAID分类树模型显示,影响中小学教师健康素养具备率最重要的因素是健康
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