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非纸笔评价对促进教学改革和儿童成长有着积极的意义。浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心小学基于校本特色,从学生的能力、实践等方面出发,制定了指向关键能力的评价内容,实施了基于学科整合和智能技术的评价方法,实现了指向课堂改革的评价结果应用,为每一个学生的可持续发展提供了有力的支持。
非纸笔评价：朝向教学改进和儿童成长
【摘 要】
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非纸笔评价对促进教学改革和儿童成长有着积极的意义。浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心小学基于校本特色,从学生的能力、实践等方面出发,制定了指向关键能力的评价内容,实施了基
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区湖塘中心小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2019年7期
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