【摘 要】
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在信息时代的今天,高校每天都在产生大量数据,其中蕴藏着学生的学习信息。大数据技术的到来,为实现个性化教育带来了可能性,真正实现从群体教育的方式转向个体教育。基于大数
【基金项目】
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2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX409)
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在信息时代的今天,高校每天都在产生大量数据,其中蕴藏着学生的学习信息。大数据技术的到来,为实现个性化教育带来了可能性,真正实现从群体教育的方式转向个体教育。基于大数据的学生个性化培养减少了学生个体知识和实际教授知识之间的差距,通过大数据的分析,能够多考虑学生个性化的需求,以学生学习为导向,把学生的个性知识和专业知识要求结合起来,不仅能使学生学到相应的适合自己的理论知识,还能使学生掌握对应的专业技能,使学习的内容专而精。
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