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摘要：高校积极的开展、推广校园足球联赛，有助于丰富学生的物质文化、精神文化生活，对强化学生意志力、改善学生身体素质等具有积极影响。
关键词：高校；校园足球；足球联赛；开展对策；文化功能
足球运动近些年逐渐成为高校学生喜爱的运动之一，因此，高校做好校园足球联赛最佳开展对策及文化功能的研究，有助于满足学生运动需求及教改要求。
一、针对高校校园足球联赛最佳开展对策的分析
（一）创新高校足球联赛组织模式
为了促进高校校园足球联赛可以顺利进行，应积极的创新足球联赛举办模式、对传统组织结构进行优化。现如今，训练模式是高校校园足球联赛组织模式的重要组成。不过这种联赛模式体制旧、结构存在缺点，已经无法满足现代社会对高校体育足球联赛的开展需求。所以，应把足球教学与训练调整为联赛开展的基础，并积极的为学生给提供课外足球活动时间。同时，高校要自主创办院系之间、院系内部等各形式的比赛模式，实现组织模式多样化，全面提高高校足球联赛开展效果。
（二）优化传统的高校校园足球联赛管理机构
高校体育教研部门一直都是高校举办足球联赛期间足球联赛模式的管理者，要想确保足球联赛得以稳定进行，就应该对校园足球联赛管理机构进行精细化调整。因此，要主动的引入分级管理模式，利用院系分管体育学科部门和高校体育部门协调搭配的方式，统一调整、安排、管理高校足球课程的教学、常规训练、比赛等事宜。从而激发学生参与足球联赛的积极性，让学生热衷于足球训练，使足球联赛互动性的特征得以有效发挥。
（三）高校应积极开展校园足球联赛宣传工作
当前国内高校对宣传校园足球联赛方面的事宜并不重视，因此，校园内很多学生都不知道“足球联赛”的存在。所以，高校需要加强对足球联赛的宣传力度，抓住大学生善于接受新鲜事物这一特点，及时对校园足球联赛比赛日程等相关信息进行宣布，可以利用校园网络、微博、公众微信等形式进行传播，让更多学生对这一信息有直接了解。另外，高校应科学引导学生重视体育足球运动，要进一步使足球联赛的舆论引导作用得以全面发挥。例如，要帮助高校生正视足球运动的健康价值、竞赛结果应公正公开等，均属于足球联赛向外界传递的重要信息。[1]
（四）积极构建优质的高校体育足球教练队伍
高校足球联赛在开展期间需要教练员进行积极的组织、指导，所以，高校应重视足球教练员的培训，要帮助教练队伍全面提高综合专业素养。通常，高校要对体育教练开展日常训练、比赛过程等组织能力提升锻炼，还应为相关教师普及足球联赛对改善学生身心健康的各项好处。最后，高校应为体育教师提供外出学习的机会，从而帮助其丰富体育知识、提升实践技能，全面提高高校足球教练队伍的整体综合素质。
二、高校校园足球联赛具备的文化功能分析
（一）具有推动校园体育文化传播的功能
足球文化教育一直是高校体育足球教学中所缺失的一部分，因此，高校应该积极的研究足球文化的重要性，并根据当前足球教学的组织模式、相关内容等，通过合理融合，帮助学生在足球联赛的参与过程中正确的掌握足球文化具有的特征、内涵及价值，从而提高学生的体育运动水平及人文素养。积极开展校园足球联赛，有助于学生感受足球文化特有的吸引力，还能够激发学生的团队及竞争意识等。
（二）促进了体育规则的传播
积极運用校园足球联赛模式，有助于学生在体育学习中精准的、系统的掌握足球运动的相关知识及技能，还能提高高校足球运动组织方式及运行手段的多样性。为了促进高校足球运动得到良好的发展，就必须对足球规则的推广加以重视。因此，高校要定期的开设足球裁判法、经济规则等讲解活动，为学生普及相关规则知识，帮助学生更加充分的了解足球运动。校园足球联赛作为学生参加运动、体验规则的重要场所，对为学生培养约束力及规则意识具有重要帮助。[2]
（三）推进了体育物质文化的有效构建
校园足球联赛在开展期间，高校应积极投入资金对足球基础设施进行完善，给学生营造良好的足球运动开展的物质环境。比如，高校各院系应设计、制作本院系足球队独立旗帜等，从而加快高校体育足球物质文化建设步伐。
（四）使学生的审美能力及意志品质得到提高
高校开展的足球联赛的最终结果往往具有不可预测性，但是赛场中运动员精湛的球技、优秀的战术、良好的团队精神与坚韧不拔的竞技意志都能够使学生的审美能力及意志品质得到提高。高校积极的推广校园足球联赛，还可以为学生提供优质的锻炼空间，有助于为学生培养团队合作、竞争、拼搏等意志。另外，学生还可以利用足球运动宣泄负面情绪，对帮助学生调整心态具有积极影响。
（五）使高校学生课余生活变得丰富多彩
高校积极开展校园足球联赛，有助于激发大学生参与体育锻炼的积极性与主观能动性。学生利用课余时间参加或观赏足球联赛，有助于学生更好的了解足球运动、奠定足球知识基础。同时，校园足球联赛的开幕式、足球宝贝表演等，能够有效促进高校校园足球文化氛围，让大学生在一种健康、积极的氛围中，体验校园足球的魅力。开展校园足球联赛，将更加有利于大学生的个性发展，促进大学生的社会适应能力。[3]
三、结束语
总之，积极的研究、落实校园足球联赛开展对策，有助于体育足球文化的传播，对改善学生身体素质、提高学生体育足球运动水平等具有积极帮助。
参考文献：
[1]万大苇.全民健身视域下高校校园足球联赛改革的新思路[J].南阳理工学院学报，2017（03）：69-71.
[2]叶尔麦克·赛尔江.校园足球理念下构建高校校内足球联赛体系研究[J].延边教育学院学报，2017（06）：15-18.
[3]刘大为.校园足球联赛对体育文化产业的影响研究[J].经济研究导刊，2018（01）：41-42.
（作者单位：甘肃政法学院）
关键词：高校；校园足球；足球联赛；开展对策；文化功能
足球运动近些年逐渐成为高校学生喜爱的运动之一，因此，高校做好校园足球联赛最佳开展对策及文化功能的研究，有助于满足学生运动需求及教改要求。
一、针对高校校园足球联赛最佳开展对策的分析
（一）创新高校足球联赛组织模式
为了促进高校校园足球联赛可以顺利进行，应积极的创新足球联赛举办模式、对传统组织结构进行优化。现如今，训练模式是高校校园足球联赛组织模式的重要组成。不过这种联赛模式体制旧、结构存在缺点，已经无法满足现代社会对高校体育足球联赛的开展需求。所以，应把足球教学与训练调整为联赛开展的基础，并积极的为学生给提供课外足球活动时间。同时，高校要自主创办院系之间、院系内部等各形式的比赛模式，实现组织模式多样化，全面提高高校足球联赛开展效果。
（二）优化传统的高校校园足球联赛管理机构
高校体育教研部门一直都是高校举办足球联赛期间足球联赛模式的管理者，要想确保足球联赛得以稳定进行，就应该对校园足球联赛管理机构进行精细化调整。因此，要主动的引入分级管理模式，利用院系分管体育学科部门和高校体育部门协调搭配的方式，统一调整、安排、管理高校足球课程的教学、常规训练、比赛等事宜。从而激发学生参与足球联赛的积极性，让学生热衷于足球训练，使足球联赛互动性的特征得以有效发挥。
（三）高校应积极开展校园足球联赛宣传工作
当前国内高校对宣传校园足球联赛方面的事宜并不重视，因此，校园内很多学生都不知道“足球联赛”的存在。所以，高校需要加强对足球联赛的宣传力度，抓住大学生善于接受新鲜事物这一特点，及时对校园足球联赛比赛日程等相关信息进行宣布，可以利用校园网络、微博、公众微信等形式进行传播，让更多学生对这一信息有直接了解。另外，高校应科学引导学生重视体育足球运动，要进一步使足球联赛的舆论引导作用得以全面发挥。例如，要帮助高校生正视足球运动的健康价值、竞赛结果应公正公开等，均属于足球联赛向外界传递的重要信息。[1]
（四）积极构建优质的高校体育足球教练队伍
高校足球联赛在开展期间需要教练员进行积极的组织、指导，所以，高校应重视足球教练员的培训，要帮助教练队伍全面提高综合专业素养。通常，高校要对体育教练开展日常训练、比赛过程等组织能力提升锻炼，还应为相关教师普及足球联赛对改善学生身心健康的各项好处。最后，高校应为体育教师提供外出学习的机会，从而帮助其丰富体育知识、提升实践技能，全面提高高校足球教练队伍的整体综合素质。
二、高校校园足球联赛具备的文化功能分析
（一）具有推动校园体育文化传播的功能
足球文化教育一直是高校体育足球教学中所缺失的一部分，因此，高校应该积极的研究足球文化的重要性，并根据当前足球教学的组织模式、相关内容等，通过合理融合，帮助学生在足球联赛的参与过程中正确的掌握足球文化具有的特征、内涵及价值，从而提高学生的体育运动水平及人文素养。积极开展校园足球联赛，有助于学生感受足球文化特有的吸引力，还能够激发学生的团队及竞争意识等。
（二）促进了体育规则的传播
积极運用校园足球联赛模式，有助于学生在体育学习中精准的、系统的掌握足球运动的相关知识及技能，还能提高高校足球运动组织方式及运行手段的多样性。为了促进高校足球运动得到良好的发展，就必须对足球规则的推广加以重视。因此，高校要定期的开设足球裁判法、经济规则等讲解活动，为学生普及相关规则知识，帮助学生更加充分的了解足球运动。校园足球联赛作为学生参加运动、体验规则的重要场所，对为学生培养约束力及规则意识具有重要帮助。[2]
（三）推进了体育物质文化的有效构建
校园足球联赛在开展期间，高校应积极投入资金对足球基础设施进行完善，给学生营造良好的足球运动开展的物质环境。比如，高校各院系应设计、制作本院系足球队独立旗帜等，从而加快高校体育足球物质文化建设步伐。
（四）使学生的审美能力及意志品质得到提高
高校开展的足球联赛的最终结果往往具有不可预测性，但是赛场中运动员精湛的球技、优秀的战术、良好的团队精神与坚韧不拔的竞技意志都能够使学生的审美能力及意志品质得到提高。高校积极的推广校园足球联赛，还可以为学生提供优质的锻炼空间，有助于为学生培养团队合作、竞争、拼搏等意志。另外，学生还可以利用足球运动宣泄负面情绪，对帮助学生调整心态具有积极影响。
（五）使高校学生课余生活变得丰富多彩
高校积极开展校园足球联赛，有助于激发大学生参与体育锻炼的积极性与主观能动性。学生利用课余时间参加或观赏足球联赛，有助于学生更好的了解足球运动、奠定足球知识基础。同时，校园足球联赛的开幕式、足球宝贝表演等，能够有效促进高校校园足球文化氛围，让大学生在一种健康、积极的氛围中，体验校园足球的魅力。开展校园足球联赛，将更加有利于大学生的个性发展，促进大学生的社会适应能力。[3]
三、结束语
总之，积极的研究、落实校园足球联赛开展对策，有助于体育足球文化的传播，对改善学生身体素质、提高学生体育足球运动水平等具有积极帮助。
参考文献：
[1]万大苇.全民健身视域下高校校园足球联赛改革的新思路[J].南阳理工学院学报，2017（03）：69-71.
[2]叶尔麦克·赛尔江.校园足球理念下构建高校校内足球联赛体系研究[J].延边教育学院学报，2017（06）：15-18.
[3]刘大为.校园足球联赛对体育文化产业的影响研究[J].经济研究导刊，2018（01）：41-42.
（作者单位：甘肃政法学院）