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音乐院校英语教师的发展一直处于困顿局面，破解这一难题的主要方法有多种：一是音乐院校英语教师要充分发挥自身专业的显著优势，将英语教育与音乐教育紧密结合起来，调动学生学英语的积极性；二是要争取学校领导支持，将英语专业建设融入到音乐专业的学科建设之中；三是利用专业优势积极参与学校的对外交流活动，促进学校的国际化建设。同时，英语教师要将外部支持与自主学习有机结合起来，实现个人职业发展规划，提高专业可持续发展能力。