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成果导向教育(OBE)是悉尼协议核心思想的体现。悉尼协议对推进“以学生为中心、以学习成果为导向、保持专业持续改进”的专业人才培养质量的提升有非常重要的促进作用。依据PDCA持续改进循环模式,制订专业培养目标和毕业要求,按照OBE理论体系设计专业课程体系及课程评价体系,可以促进专业不断进行自我审视、自我评价和自我改进。