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计算机这一学科的特点之一在于其自身具有极强的实践性,因此,在这一学科教学中,教师并不仅仅要对学生所要学习的理论知识进行讲述,还要将理论知识与实践相结合,进而使得学生的计算机应用能力得以培养.本研究围绕着计算机应用型人才培养中还存在的一些问题以及如何有效实现计算机应用型人才培养目标等相关问题展开,旨在为计算机应用能力教学改革略提一点建议.