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高中数学学习对学生的未来发展起到重要作用，因为该学科涉及的知识复杂难懂，比较抽象，需要学生通过大量做题进行知识的巩固和消化理解，所以出现了很多学生大搞题海战术的情况，却收获甚微。基于上述现象，本文从教师的教学指引和学生的自我反思总结两个方面探讨高中数学解题后的分析与反思的方法，旨在进一步提高高中生的数学成绩。