【摘 要】
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目的:观察奥瑞姆自理理论-支持教育系统应用到老年偏执型精神分裂护理当中的效果。方法:选取笔者所在医院2015年11月-2017年12月收治的124例老年偏执型精神分裂症患者,将其随
【基金项目】
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中山市卫生局科研项目(项目编号:2010091)
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目的:观察奥瑞姆自理理论-支持教育系统应用到老年偏执型精神分裂护理当中的效果。方法:选取笔者所在医院2015年11月-2017年12月收治的124例老年偏执型精神分裂症患者,将其随机分成两组,每组62例。对照组采用常规护理,观察组采用奥瑞姆自理理论-支持教育系统护理,比较两组服药依从性、SDSS评分、护理满意度。结果:观察组对照组的服药依从率分别为96.77%、82.26%,观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);将奥瑞姆自理理论-支持教育系统应用到观察组后,其SDSS评分明显比接受
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