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对2018年职业教育相关数据进行统计和整理研究,对"互联网+"背景下职业教育发展水平、地区差异、参与人员的情况进行统计与梳理。通过结果统计,分析参与学习人员、参与学习的内容及各区域职业教育发展情况,为"互联网+"背景下职业教育开拓出新的发展方向,全面系统地整合职业教育的发展思路和方法。
“互联网+”背景下职业教育发展研究
【摘 要】
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对2018年职业教育相关数据进行统计和整理研究,对"互联网+"背景下职业教育发展水平、地区差异、参与人员的情况进行统计与梳理。通过结果统计,分析参与学习人员、参与学习的
【机 构】
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吉林建筑科技学院
【出 处】
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北京财贸职业学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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吉林省长春市吉林省高等教育学会2018年度高等教育研究科学研究课题“互联网+背景下环境艺术设计课程改革与实践”(课题编号:JGJX8D477)的成果
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