“心动力”系统:高三心理教育工作的有效途径

来源 :创新人才教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongnanhai10mg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对高三学生特殊的心理特征,西安市铁一中学构建“心动力”教育系统,通过采取有针对性的心理教育,提高学生对学校精神的认识和践行,并用这种精神动力克服学生学习生活中的压力与挫折,进而使学生实现人格和知识的成长与发展.具体来说,学校主要从以下几方面着手:一是全员打造“心动力”教育系统,为高三备考蓄力;二是全方位构建“心动力”教育系统,为高三备考护航;三是坚持开展“心动力”特色活动,为高三备考增效.
其他文献
目的:  LDL-C的降解代谢主要是经过低密度脂蛋白受体途径及氧化修饰途径,通过分析低密度脂蛋白受体相关蛋白6(low density lipoprotein receptor related protein6, LRP6)、清
我国工人阶级是我国先进生产力和生产关系的代表,是我们党最坚实最可靠的阶级基础,是社会主义中国当之无愧的领导阶级,是全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义的主力军。长期以来,在中国共产党领导下,我国工人阶级和广大劳动群众始终站在时代前列,积极投身革命、建设、改革的洪流,艰苦奋斗,锐意进取,为国家、为民族建立了伟大历史功勋。新中国成立60多年来特别,是改革开放30多年来我国经济社会发展的伟大实践
育人是一项系统复杂的工程,因为教育的对象都是富有个性、具有一切成长可能性的孩子.促进每个学生德智体美劳全面发展,并使他们找到适合自己的成长路径,是每个教育者的责任.
目的 研究间歇性外斜视患者眼外肌及其本体感受器的超微结构,以期探讨间歇性外斜视的发病机制。方法 取8例间歇性外斜视患者、8例恒定性外斜视患者(间歇性外斜视恒定化)及8例
第一部分:CGA及其衍生多肽CST在重症患者炎症反应中的临床意义探讨  目的:通过前瞻性研究探讨入院时血清嗜铬粒蛋白A水平在ICU入院重症患者炎症反应中的临床意义。  方法:将
目的:回顾性对比分析导航引导下脊柱手术与传统手术的质量,以此评价导航技术在脊柱手术中的应用价值。  方法:截止2012年10月,向前推移随机选中在延边大学附属医院脊柱外科接受