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高职德语专业的学生在经过五个学期的德语学习后能够胜任德语岗位的比例并不高。本人论述了德语应用语法在提高德语应用能力过程中的重要意义,并提出了教学实施方面的操作方法。
围绕应用语法展开的高职德语教学研究
【摘 要】
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高职德语专业的学生在经过五个学期的德语学习后能够胜任德语岗位的比例并不高。本人论述了德语应用语法在提高德语应用能力过程中的重要意义,并提出了教学实施方面的操作方
【机 构】
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西安翻译学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年4期
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