【摘 要】
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高中物理新课程标准指出:“高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。”在课程目标上注重提高全体学生的科学素养,在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化。教师应通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,
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高中物理新课程标准指出:“高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度。”在课程目标上注重提高全体学生的科学素养,在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化。教师应通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养科学探究能力,逐步形成科学态度与科学精神。高中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能,关注过程性评价,注意学生的个体差异,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生在原有水平上发展。评价还应促进教师的提高,以及教学实践的改进,等等。
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