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高校英语听力课程应采用互动教学模式，通过师生互动，引导学生积极主动地听、思索地听。互动教学模式体现学生的主体地位，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，顺应了时代要求。
以互动模式促进高校英语听力课程建设
【摘 要】
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高校英语听力课程应采用互动教学模式，通过师生互动，引导学生积极主动地听、思索地听。互动教学模式体现学生的主体地位，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，顺应了时代
【机 构】
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石家庄职业技术学院外语系讲师,石家庄职业技术学院外语系副教授
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年8期
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