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随着我国高等教育从精英教育阶段向大众教育阶段的转化,高等职业教育招生规模占到了高等教育招生规模的一半以上,占据了“半壁江山”。而高职院校的思想政治教育不仅要遵循高校思想政治教育的一般规律,还要充分体现高职教育的特殊规律和高职生的实际情况和特殊要求。就高职院校来说,更应紧密结合高素质技能型应用人才培养目标的要求,配合专业教育,着重解决培养高素质技能型应用人才所需要的良好职业素质问题,通过本课程的教学改革与建设,使学生具有良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律,为各专业人才培养目标