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目前教师素养现状不利于新世纪素质教育的要求，也影响着新课程的改革与实施。新课程改革的基本标准给教师的发展带来了挑战，教师必须从适应改革需要和个人未来发展的角度更新观念，努力提高自身的道德素养、知识素养和能力素养以保证新课程的顺利实施。
新课程呼唤高素养的教师
【摘 要】
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目前教师素养现状不利于新世纪素质教育的要求，也影响着新课程的改革与实施。新课程改革的基本标准给教师的发展带来了挑战，教师必须从适应改革需要和个人未来发展的角度更新观
【机 构】
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徐州教育学院教育系
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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