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本文提出了一种多层递进式的实验教学方法,并在＂数字移动通信＂课程教学中加以应用。该方法确立了＂巩固基础、知识迁移、创新思维＂多层次人才培养目标,打造了＂验证性实验、设计性实验、探究性实验＂为一体的多层递进式实验教学体系,通过自建一体化硬件实验平台和网上虚拟实验平台,有利促进了学生动手能力与工程素养的螺旋式上升。