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情境教学模式既不同于教育学，亦不同于教学论，它仅仅是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则，在认知活动中充分开发非智力因素，从而实现愉快教学。
浅议小学语文教学中的情境教学
【摘 要】
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情境教学模式既不同于教育学，亦不同于教学论，它仅仅是依据教育学、认识论、心理学和教学论原则，在认知活动中充分开发非智力因素，从而实现愉快教学。
【机 构】
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兴城市曹庄镇曹庄中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年07X期
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