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市场经济的发展对市场营销学教学质量提出了较高的要求。本文以相关研究为基础,结合自身教学体会,针对影响该门课程教学质量的主要难点,提出了四点具体设想：市场营销学存在可被运用到教学中的三维知识模块;深入基本营销分析工具教学,加强学生体验活动;构建以学生为中心的教学框架体系;避免语言翻译引起的歧义理解和模糊理解。