论文部分内容阅读
高校的入学教育是一个随着社会教育特点变化、学生自身特点变化、社会对人才需求变化而不断更新的课题。当前的高校新生入学教育有显性功能与隐性功能相互作用、时间性与时效性相互影响、理论性与实践性并存的特点。在分析这些特点的基础上,采取架构立体化的入学教育内容、设立立体化的入学教育教学方式、组建立体化的入学教育师资队伍等措施,能满足高校的培养目标和教育教学规律的要求,能为社会应用提供有效的参考和借鉴。