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本稿は日本語学習者か日本語を習得すゐ過程で、「 ために」、「のに」、「に」の目的を表す類語にぉぃて現れゐ誤用例を分析し、その傾向、原因ゎょひ对策、教授法を探ゐことを目的とすゐものでぁゐ.ます教科書から取り上けらゎてぃゐ例文につぃて,現れゐ誤用問题から詳しぃ分析を与之た上て、教育にぉ けゐ对応策につぃて諭じた.