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课堂提问是小学数学课堂教学中一种极为普遍的现象,是学生对所学知识的一种反思行为,是教师对学生学习效果以及课堂注意力的一种有效检测手段,也是数学教学中师生进行互动的重要方式.
基于学情的r数学课堂提问分层设计
【摘 要】
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课堂提问是小学数学课堂教学中一种极为普遍的现象,是学生对所学知识的一种反思行为,是教师对学生学习效果以及课堂注意力的一种有效检测手段,也是数学教学中师生进行互动的
【机 构】
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江苏,灌云县陡沟中心小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2021年2期
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