论文部分内容阅读
目前,国家对于高职院校科技成果的应用转化的要求越来越迫切,在应用型复合型技能型人才越来越“被需求”的背景下,高职院校也从传统简单的“课堂理论+实训实习”的教学模式逐渐转向混合式内涵式教育模式,专业建设和课程建设都需要进行相应的变革与创新,以适应新的社会环境.高职院校公共基础课程建设在此背景下的改革创新越显重要,文章结合新时期背景下,高职院校公共基础课程建设的困境,提出针对性的解决策略,通过创新公共基础课程,寻找教育改革的新出路,为高职院校的可持续发展奠定基础.