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编号:H1(2012)5-01-04
作者:石英军
一篇佳作不仅是内容充实、语言流畅,更主要的是字里行间跳动着作者的真情,目前学生作文大多内容贫乏,虚构硬凑,缺少感情投入,呆板乏味没有生机。在作文教学中,要注意培养、激发、启迪学生的情感。
注重思想教育、培养高尚情感。中学生思维活跃,易于接受新事物,但分辨能力较弱,面对纷沓而至的各种思潮,往往随心所欲不能择善从之,因而思想教育在作文情感教学中首当其冲。
首先让他们明辨是非,培养他们健康高尚的情感。譬如,给学生一份材料让其写议论文,画家吴作人在举行个人画展时,既没邀请领导,也没搞剪彩仪式,吴老说:“画展就是把画展出来让人看,观众自有评说;请领导来会耽误他们时间,也没必要再说白白剪掉几块绸子,很可惜。”
看完材料,学生议论纷纷,“没有剪彩仪式,那多没劲”、“多小气,连块绸子都舍不得”……对此,我耐心引导,吴老并非小气,他很大方,无偿把收藏的名画捐给国家;领导主动要来,是他婉言谢绝,他要给形式主义的剪彩仪式泼点泠水。通过讲解,学生受到深刻教育,提高了认识,明白吴老严谨求实不慕虚名的高尚品格。然后顺势引导他们应从何角度来联系现实布局谋篇。有了高尚情感,掌握必要的技巧,加之真情投入。一篇篇佳作便应运而生了。
紧扣社会热点,激发写作情感。社会热点是学生关注的焦点,将它适当引入作文教学,有助于培养学生面向社会,增强爱国责任感,激发他们写作的欲望,针对社会热点,组织学生进行讨论。比如,对于“希望工程”,学生纷纷发表见解,有的说:“我们虽不富有,但比起贫困地区的孩子,已经很幸福,我们要珍惜现在的学生环境,刻苦学习。”有的说:“我们要节省开支,为希望工程尽微薄之力,”我稍加归纳,然后布置作文,由于情在笔先,学生写来得心应手,觉得作文并不神秘可怕,而是一种享受和乐趣,从而激发了学生的创作热情,收割了事半功倍的效果。
创造写作意境,启迪潜在情感。学生在作文时,由于那种种原因,有时会出现思路中断,无法选材立意的现象。为此,我常创造与之相关的意境,让学生在不知不发中投入角色,联想所学知识,启迪潜在情感,渐进最佳状态。如指导们《2100年的一天》,我先向学生展示未来科技蓝图,然后设立一个个场景:假使你回乡探亲,农村变化会使你耳目一新;假使你漫步城市,现代设施会使你眼花镣乱;假使你遨游太空,广袤字庙将由你装点描绘……学生触景生情,挥笔而作,一气呵成,文通字顺,情真意切。
(作者单位:湖北省巴东县沿渡河初中444304)
作者:石英军
一篇佳作不仅是内容充实、语言流畅,更主要的是字里行间跳动着作者的真情,目前学生作文大多内容贫乏,虚构硬凑,缺少感情投入,呆板乏味没有生机。在作文教学中,要注意培养、激发、启迪学生的情感。
注重思想教育、培养高尚情感。中学生思维活跃,易于接受新事物,但分辨能力较弱,面对纷沓而至的各种思潮,往往随心所欲不能择善从之,因而思想教育在作文情感教学中首当其冲。
首先让他们明辨是非,培养他们健康高尚的情感。譬如,给学生一份材料让其写议论文,画家吴作人在举行个人画展时,既没邀请领导,也没搞剪彩仪式,吴老说:“画展就是把画展出来让人看,观众自有评说;请领导来会耽误他们时间,也没必要再说白白剪掉几块绸子,很可惜。”
看完材料,学生议论纷纷,“没有剪彩仪式,那多没劲”、“多小气,连块绸子都舍不得”……对此,我耐心引导,吴老并非小气,他很大方,无偿把收藏的名画捐给国家;领导主动要来,是他婉言谢绝,他要给形式主义的剪彩仪式泼点泠水。通过讲解,学生受到深刻教育,提高了认识,明白吴老严谨求实不慕虚名的高尚品格。然后顺势引导他们应从何角度来联系现实布局谋篇。有了高尚情感,掌握必要的技巧,加之真情投入。一篇篇佳作便应运而生了。
紧扣社会热点,激发写作情感。社会热点是学生关注的焦点,将它适当引入作文教学,有助于培养学生面向社会,增强爱国责任感,激发他们写作的欲望,针对社会热点,组织学生进行讨论。比如,对于“希望工程”,学生纷纷发表见解,有的说:“我们虽不富有,但比起贫困地区的孩子,已经很幸福,我们要珍惜现在的学生环境,刻苦学习。”有的说:“我们要节省开支,为希望工程尽微薄之力,”我稍加归纳,然后布置作文,由于情在笔先,学生写来得心应手,觉得作文并不神秘可怕,而是一种享受和乐趣,从而激发了学生的创作热情,收割了事半功倍的效果。
创造写作意境,启迪潜在情感。学生在作文时,由于那种种原因,有时会出现思路中断,无法选材立意的现象。为此,我常创造与之相关的意境,让学生在不知不发中投入角色,联想所学知识,启迪潜在情感,渐进最佳状态。如指导们《2100年的一天》,我先向学生展示未来科技蓝图,然后设立一个个场景:假使你回乡探亲,农村变化会使你耳目一新;假使你漫步城市,现代设施会使你眼花镣乱;假使你遨游太空,广袤字庙将由你装点描绘……学生触景生情,挥笔而作,一气呵成,文通字顺,情真意切。
(作者单位:湖北省巴东县沿渡河初中444304)