【摘 要】
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音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少.在我们的音乐课里,很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚,不管学生学得如何,只顾按照已
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音乐课以教师为中心的多,突出学生的主体地位的少.在我们的音乐课里,很多教师不是笑脸相迎,在教学过程中,教师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚,不管学生学得如何,只顾按照已备的教案、时光表灌之.教学反思重在“思”.教案中的“教后记”突出“思”.听课评课中“思”促进反思自我.“思”后找“答案”.适度恰当地反思,带给本人发现问题,寻求解决问题的方法.教学中的反思就是面镜子,愿音乐教师,捧着这面镜子与智慧上路.
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