论文部分内容阅读
体育教学是学校教育的重要组成部分,它蕴涵丰富而积极的教育功能,而体育与德育是相辅相成、协调发展的,小学时期既是学生长身体长知识的黄金时代,又是道德品质形成的关键时期,这一年龄阶段的学生生理、心理发育尚未成熟,思想存在极大的可塑性,因此,在体育教学中加强德育渗透,对培养学生良好的行为习惯、促使学生全面健康成长有着重要意义。