circ_0001429靶向miR-139-5p/TGIF1分子轴调控膀胱癌T24细胞恶行生物学行为

来源 :中国肿瘤生物治疗杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiming7006x
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究circ 0001429通过调控miR-139-5p/转录生长因子影响因子1(TGF-interacting factor 1,TGIF1)分子轴对膀胱癌T24细胞恶性生物学行为的影响.方法:采用qPCR实验检测circ_0001429在膀胱癌细胞系SW780、T24、5637和人膀胱上皮永生化细胞SV-HUC-1中的表达水平,双荧光素酶报告基因实验验证miR-139-5p、circ_0001429与TGIF1之间的靶向调控关系;将T24细胞分为NC组、sh-circ_0001429组、miR-139-5p mimics组、sh-TGIF1组、pcDNA-circ_0001429+sh-TGIF1组、miR-139-5p mimics+pcDNA-TGIF1组以及sh-circ_0001429+miR-139-5p inhibitor组,Western blotting检测各组细胞中TGIF1的表达水平,CCK-8法、Transwell实验和流式细胞术分别检测circ_0001429、miR-139-5p和TGIF1对T24细胞增殖、侵袭、迁移和凋亡的影响.结果:circ_0001429在3珠膀胱癌细胞系中呈高表达(均P<0.01),敲降circ 0001429可以显著抑制T24细胞增殖、侵袭、迁移并促进细胞凋亡(P<0.05或P<0.01);双荧光素酶报告基因验证结果显示,circ 0001429与miR-139-5p、miR-139-5p与TGIF1存在靶向关系;过表达miR-139-5p显著抑制T24细胞增殖、侵袭、迁移并促进细胞凋亡(均P<0.01).回复实验进一步证实circ 0001429和TGIF1竞争性结合miR-139-5p促进T24细胞增殖、侵袭、迁移且抑制细胞凋亡(均P<0.01).结论:circ 0001429与TGIF1竞争结合miR-139-5p促进膀胱癌细胞T24的增殖、侵袭、迁移且抑制细胞凋亡.
其他文献
目的:研究Notch4信号通路对口腔鳞癌PJ15和PJ41细胞的肿瘤干细胞(cancer stem cell,CSC)自我更新能力的影响及其作用机制.方法:利用TCGA数据库分析Notch4基因在头颈部肿瘤中
目的:探究长链非编码RNA HOXA-AS2 (lncRNA HOXA-AS2)与微小RNA-520a-3p (miR-520a-3p)之间的靶向关系及其对卵巢癌SKOV3细胞增殖、迁移和侵袭的影响.方法:qPCR检测lncRNA HO
在小学数学教学中,教学过程的质量越来越受到重视。在这一新的课程要求下,笔者对于小学数学课堂教学中的时效性问题,进行了细致的研究。通过分析小学数学教学的特点,本文阐明
目的:探究miR-625和Resistin对NSCLC细胞增殖、侵袭、迁移及裸鼠移植瘤生长的影响及其可能的机制.方法:qPCR实验检测80例NSCLC及癌旁组织(标本收集自2018年3月至2019年10月于
2008年金融危机后,全球经济陷入疲软,国内经济也受到影响,通货膨胀严重,银行存贷款利率上升,煤炭价格上涨,煤电价格不合理,火电企业正面临严峻考验,全行业面临巨亏,潜在风险巨大。不仅
目的:探究在低糖低氧状态下通过磷酸腺苷活化蛋白激酶(AMP-dependent/activated protein kinase,AMPK)通路调控肉碱脂酰转移酶1c (camitine palmitoyltransferase 1c,CPT1c)
激发学生学习兴趣是提高学生素质,促进学生发展必不可少的条件。在数学教学中,我们不应该只考虑学生应该学习什么,而应更多考虑,学生要什么样的数学。教师要根据学生的心理要
内部控制制度可以减少经理人或职员随机错报以及经理人机会主义会计选择的可能性,进而对财务报告生产过程提供合理保证,成为确保财务报告可靠性的另一项重要制度安排。但是董事
在小学数学学习阶段,应用题的教学是满足教学课程标准要求的重要内容之一,它不但可以培养学生的理解能力、分析能力,而且培养了学生运用所学的知识和初步形成的方法解决一些
“爱满天下”是陶行知奉行的格言,他强调热爱学生要用真心、真情,唯独从心里发出来,才能打到孩子心的深处。在课堂教学中教师理答时也要用这样的真情、真心来评价学生,多采取积极