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虽然第八次基础教育改革强调以突出学生的素质教育为主，并且对教材也进行了较大规模的改动，但是由于部分教材过度偏重实际应用，给教学工作也造成了一定的困扰和影响，本文就结合实际情况对高中生物新教材教学中的不适应性进行阐述。
浅谈高中生物新教材教学中的不适应性及其对策
【摘 要】
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虽然第八次基础教育改革强调以突出学生的素质教育为主，并且对教材也进行了较大规模的改动，但是由于部分教材过度偏重实际应用，给教学工作也造成了一定的困扰和影响，本文就结合实
【机 构】
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铜仁学院生物与农林工程学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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