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探究学习是新课程理念下大力倡导的学习方式。作为多年从事思品学科教学的一名一线教师，本文试从笔者在平时教学中积累的经验和教训入手，结合自己的一些思考和探索，在指导学生进行探究性学习方面做一点粗浅的分析，与同行共同商讨，以求在今后课堂上更灵活地运用探究性学习这种方式，有效调动学生学习的主动性、积极性，让思品课堂教学充满生机和活力，并促进学生的健康成长和全面发展。