【摘 要】
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学生的创新能力是社会发展的源动力。由于传统的教学模式忽略了学生在学习过程中的主体地位,学生的创新能力受到了严重的制约。而新课改的提出与深入,正是为了开拓学生的创新
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学生的创新能力是社会发展的源动力。由于传统的教学模式忽略了学生在学习过程中的主体地位,学生的创新能力受到了严重的制约。而新课改的提出与深入,正是为了开拓学生的创新思维。以此为契机,重点阐述高中化学实验教学中对于学生创新能力的培养方法。
Students’ innovative ability is the source of social development. Because the traditional teaching model ignores students’ main position in the learning process, students’ creative ability is severely restricted. The new curriculum reform proposed and in-depth is precisely to open up students’ innovative thinking. Taking this as an opportunity, we will focus on elaborating methods for cultivating students’ innovative ability in high school chemistry experiment teaching.
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