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文化是学校的灵魂,是一所学校长足发展的不竭之源.“边缘化”初中在自我发展中,要有一种文化自觉,通过文化建设来寻找学校发展的动力、活力.着力在理念文化、课程文化、课堂文化等方面进行文化建构,力促学校能尽快迈上自主发展之路.
加强文化建设 提升学校品质——“边缘化”初中学校自我发展的文化建构
【摘 要】
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文化是学校的灵魂,是一所学校长足发展的不竭之源.“边缘化”初中在自我发展中,要有一种文化自觉,通过文化建设来寻找学校发展的动力、活力.着力在理念文化、课程文化、课堂
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年82期
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