【摘 要】
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在语文教学中，不仅会涉及中华优秀的传统文化，还是一门集合语言性、人文性的综合性学科学习，而在初中道德与法治的课堂教学中，很多学生都会认为这是一门枯燥乏味又没有价值的科目
【机 构】
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福建省沙县第三中学 福建 沙县 365500
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在语文教学中，不仅会涉及中华优秀的传统文化，还是一门集合语言性、人文性的综合性学科学习，而在初中道德与法治的课堂教学中，很多学生都会认为这是一门枯燥乏味又没有价值的科目学习，但是语文和道德与法治课程资源的融合就不同了，它既可以优化教材内容又可以吸引学生的集中注意力，使得学生在语文知识和道德与法治知识的衔接中得到道德品质的形成，为此，本文就如何让语文知识在初中道德与法治课堂教学中得到融合运用展开了探究分析。
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