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为切实发挥陶行知教育理念的作用,文章以"果蝇形态观察和性别鉴定"为例进行翻转课堂教学设计并实践。通过设计问题,改革教学和考核办法,增强课堂吸引力,注重培养学生的自学能力和总结能力,并拓展学生思维,提高教学质量,为教师进行翻转课堂教学设计和实践提供一定的参考。
翻转课堂在遗传学实验教学中的应用
【摘 要】
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为切实发挥陶行知教育理念的作用,文章以"果蝇形态观察和性别鉴定"为例进行翻转课堂教学设计并实践。通过设计问题,改革教学和考核办法,增强课堂吸引力,注重培养学生的自学能
【机 构】
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山西省长治市第一中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革创新项目“遗传学实验线上线下混合式教学模式的改革与实践”研究成果,编号:J2019190
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