【摘 要】
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教育是一个各部门彼此相连的系统工程,可是由于各种原因,致使教育的各个阶段之间的衔接不是太紧密.中学和大学之间分工不是很明确,区域之间的差别越来越明显,理论和实践之间
【机 构】
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西华师范大学,外国语学院,四川,南充,637000上海师范大学,人文与传播学院,上海,200234;
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教育是一个各部门彼此相连的系统工程,可是由于各种原因,致使教育的各个阶段之间的衔接不是太紧密.中学和大学之间分工不是很明确,区域之间的差别越来越明显,理论和实践之间也彼此割裂.我们主张注重教育的实践性,注重田野作业,关注弱势群体,唯有这样才可以实现教育的和谐,也才可以在更广阔的背景下去破解“钱学森之问”.
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